Programme de développement des capacités humaines

Le Programme de développement des capacités humaines est l’un des programmes s’inscrivant dans le plan Saudi Vision 2030. Le programme a été créé en 2021 par le prince héritier, Premier ministre et président du comité du Programme de développement des capacités humaines, Son Altesse Royale le prince Mohammed Ben Salmane Ben Abdelaziz.

Le programme représente une stratégie nationale visant à renforcer la compétitivité des capacités humaines saoudiennes, au niveau local et mondial. L’objectif du programme est de préparer les citoyens au marché du travail actuel et futur, en saisissant les opportunités découlant de l’évolution rapide de notre monde et de l’accélération des besoins. Ce programme se concentre sur trois piliers essentiels : la promotion de valeurs, le développement de compétences fondamentales et futures, et l’élargissement des connaissances.

Le programme se concentre également sur la préparation et la qualification des capacités humaines dans le Royaume d’Arabie saoudite. La méthode d’apprentissage commence dès la petite enfance et se prolonge jusqu’à la vie professionnelle des citoyens. Le programme vise également à aligner les résultats scolaires sur les besoins du marché du travail actuel et futur, à adapter les emplois hautement qualifiés grâce à la qualification et à la formation des citoyens, et à renforcer les partenariats avec le secteur privé et les organisations à but non lucratif.

La stratégie du Programme de développement des capacités humaines a été développée sur la base d’une analyse des défis actuels auxquels est confronté le système des ressources humaines et des tendances globales qui influencent le marché de l’emploi local et mondial. Il s’agit de relever tous les défis auxquels est confronté le système de développement des capacités humaines dans le Royaume.

La stratégie du programme repose sur trois piliers qui reflètent les principales étapes du développement des capacités humaines : le développement d’une base éducative solide et flexible pour tous, la préparation au futur marché du travail au niveau local et mondial, et l’apport de possibilités d’apprentissage tout au long de la vie.

Le plan du programme comprend 89 initiatives visant à atteindre 16 objectifs stratégiques. Ces objectifs visent à la promotion de valeurs telles que la modération et la tolérance, la maîtrise et la discipline, la détermination et la persévérance, l’inculcation de principes et de valeurs nationaux, l’encouragement de la positivité, de la flexibilité et d’une solide éthique du travail, le renforcement de l’identité nationale et la préservation de la langue arabe. Le plan vise à renforcer l’engagement des familles dans la préparation de l’avenir de leurs enfants, à développer un parcours éducatif complet, à garantir un accès équitable à l’éducation, à améliorer les résultats fondamentaux de l’éducation, à rehausser le niveau des établissements d’enseignement, à développer les connaissances de haute qualité des élèves qui excellent dans les domaines prioritaires, à aligner les résultats de l’éducation sur les exigences du marché du travail et à développer la formation professionnelle pour répondre aux besoins du marché de l’emploi. Le programme vise également à améliorer l’insertion des jeunes sur le marché du travail et à favoriser une culture de l’innovation et de l’esprit entrepreneurial. Ces objectifs sont étroitement liés aux trois principaux objectifs du plan Saudi Vision 2030 : renforcer les valeurs islamiques et l’identité nationale, offrir une vie épanouissante et saine, et augmenter les taux d’emploi.

Le Programme de développement des capacités humaines s’est illustré grâce aux nombreux accomplissements qui lui sont attribuables, dont les suivants :

- Lancement de la stratégie du programme de bourse d’études du Gardien des Deux Saintes Mosquées, avec quatre parcours principaux : Alrowad (pionniers) - Recherche et développement - Imdad (approvisionnement) - Wa’ed (prometteur). Ils ont été conçus en fonction des objectifs prioritaires du plan Saudi Vision 2030 et de ses programmes exécutifs, ainsi que de l’évolution et de l’accélération des besoins du marché de l’emploi. L’objectif est d’améliorer l’efficacité du capital humain et de parvenir à un développement durable en permettant à 70 000 citoyens d’étudier dans les 200 meilleurs établissements d’enseignement et de formation du monde d’ici à 2030.

- Le taux d’inscription en maternelle est passé de 13 % en 2015 à 23 % en 2020, grâce aux efforts de rénovation et de réhabilitation de plus de 3 000 salles de classe dans plus de 1 000 écoles.

- Pendant la pandémie du COVID-19, l’apprentissage à distance a été soutenu grâce à la création de plateformes en ligne. Plus de 9 millions d’utilisateurs à travers le Royaume ont bénéficié de ces plateformes. De plus, la continuité de l’enseignement à distance a été assurée grâce à des émissions diffusées sur 23 chaînes de télévision par satellite.

- Le Royaume a obtenu la 2ᵉ place parmi les pays du G20 en remportant 22 prix mondiaux lors de l’exposition ISEF 2022. Les étudiants saoudiens ont également remporté trois médailles mondiales aux Olympiades de physique pour les pays d’Europe du Nord et les pays baltes. De plus, les étudiants saoudiens ont obtenu trois prix aux Olympiades européennes de physique de 2022. Ces accomplissements soulignent les succès internationaux continus du Royaume et renforcent la compétitivité mondiale des citoyens saoudiens.

- Le Royaume a progressé dans le domaine de l’enseignement supérieur, avec 23 universités entrant dans les classements mondiaux (QS World University Rankings, The Times Higher Education et Shanghai Rankings). Parmi elles, trois universités ont été classées parmi les 200 meilleures universités pour l’année 2022.

- Le Royaume a été classé 9ᵉ au niveau mondial en matière de compétences numériques, selon le Global Competitiveness Report (Rapport sur la compétitivité mondiale) pour 2020, publié par le World Economic Forum (Forum économique mondial).

- Le Royaume a progressé dans le domaine de la formation technique et professionnelle, occupant la 9ᵉ place mondiale en 2021, selon les résultats du Global Knowledge Index (Indice mondial de la connaissance) publié par le Programme des Nations Unies pour le développement et la Mohammed Bin Rashid Al Maktoum Knowledge Foundation.

- La deuxième phase de l’initiative Future Skills (Compétences futures) a été lancée, visant à former 200 000 personnes et à embaucher 30 000 personnes dans le secteur des télécommunications et des technologies de l’information. Pour atteindre cet objectif, des centres de formation ont été mis en place en collaboration avec des partenaires mondiaux et locaux, ainsi que des cours de formation et des formations sur le terrain dans des entreprises mondiales et locales.

- Élaboration de programmes visant à accélérer le développement des compétences et à offrir des stages de recyclage en collaboration avec le secteur privé pour divers secteurs prioritaires. L’objectif est d’améliorer les compétences, d’assurer la réadaptation et de répondre aux besoins actuels et futurs du marché du travail.

- Le Royaume a été désigné pour être président de l’Organisation arabe pour l’éducation, la culture et les sciences (ALECSO) pour la période 2021-2023.

- La création de l’Académie internationale du Roi Salmane pour la langue arabe vise à servir, promouvoir, préserver et renforcer le rôle de la langue arabe au niveau régional et mondial. Elle vise à servir la langue arabe par le biais de quatre domaines principaux couvrant quatre secteurs : le secteur de la planification et des politiques linguistiques, le secteur de l’informatique linguistique, le secteur des programmes culturels et le secteur des programmes éducatifs.

- Le lancement de l’Académie logistique saoudienne avec quatre filières de formation, conçue pour qualifier les compétences professionnelles dans sept secteurs de la logistique et de former 300 personnes.

Pour cela, 19 programmes de formation ont été mis en place pour développer les compétences des cadres sur la plateforme d’apprentissage en ligne du Tourism Human Capital Development Program (programme de développement du capital humain dans le secteur du tourisme). Ceux-ci ont permis de former plus de 111 000 personnes.

- Le nombre de publications scientifiques a augmenté de 120 %. Chaque université a défini une stratégie et une identité de recherche uniques afin d’améliorer la qualité des publications scientifiques.

- 3 700 programmes de développement professionnel ont été proposés à plus de 420 000 professionnels issus de secteurs spécialisés ou techniques, ou de l’éducation, par le biais d’une plateforme éducative en ligne spécialisée.

а на севере и западе Эль-Катиф граничит с равнинами и песчаными плато пустыни Эль-Баяд. Les performances des élèves dans les résultats de 2023 se sont améliorées par rapport à 2022.

- Le Royaume a obtenu 146 prix et médailles mondiaux en 2023 dans diverses disciplines telles que les mathématiques, la biologie, la physique et les sciences.

- La phase expérimentale de la plateforme « Étudier en Arabie saoudite » a été lancée le 7 septembre 2023, dans le cadre de l’initiative « Visa éducatif », en même temps que l’adoption de règlements pour la formation et l’emploi des étudiants internationaux et de leurs accompagnateurs.

- Le nombre d’universités saoudiennes dans le classement de Shanghai est passé de 7 universités en 2022 à 12 universités en 2023, 4 universités saoudiennes entrant dans la liste des 100 premières universités mondiales en termes de dépôts de brevets.

- Plus de 115 000 licences professionnelles ont été délivrées à des enseignants en 2023.

- Le taux de formation a augmenté de plus de 220 % grâce à trois programmes : soutien à la formation, formation sur le lieu de travail et formation en ligne, contribuant ainsi à l’emploi de plus de 370 000 citoyens saoudiens en 2023.

- 3 politiques ont été élaborées dans le cadre de l’initiative familiale : la politique nationale pour la protection des enfants contre les brimades, la politique nationale pour des musées et des sites patrimoniaux accueillants pour les enfants, et la politique nationale pour le volontariat des étudiants.

- 900 apprenants d’arabe de 67 nationalités ont passé le « test de Hamzah » visant à améliorer le statut de la langue arabe, à encourager son apprentissage et à évaluer les compétences en arabe des locuteurs non natifs conformément au Cadre européen commun de référence pour les langues (CECR).

- Le lancement du dictionnaire de Riyad, consacré au vocabulaire arabe contemporain, comprenant 120 000 entrées lexicales, 145 000 significations, 35 000 synonymes, et utilisant l’intelligence artificielle pour soutenir la langue arabe par le biais de quatre laboratoires.

Le Programme de développement des capacités humaines se concentre sur la réalisation d’une série d’objectifs d’ici à 2025. Il vise à favoriser l’expansion des maternelles en augmentant le taux d’inscription au sein de celles-ci à 40 %. Il a également pour but de permettre à six universités saoudiennes de figurer dans le classement mondial des 200 meilleures universités. Il cherche aussi à porter le rang du Royaume à la 45ᵉ place sur 157 pays au niveau de l’indice de capital humain de la Banque mondiale. Enfin, il a pour objectif d’augmenter le taux d’inscription dans l’enseignement technique et professionnel à 33 %.