Centre national d’accréditation et d’évaluation académiques (NCAAA)

Le Centre national d’accréditation et d’évaluation académiques (NCAAA) est un organisme public chargé de l’assurance qualité et de l’accréditation académique dans l’enseignement postsecondaire. Il relève de la Commission d’évaluation de l’éducation et de la formation du Royaume d’Arabie saoudite. Il a été créé en 2004 par le Conseil de l’enseignement supérieur, aujourd’hui Conseil des affaires universitaires, sous le nom de « Commission nationale d’accréditation et d’évaluation académiques », avant de prendre son appellation actuelle de « Centre national d’accréditation et d’évaluation académiques ».

Responsabilités et missions du Centre national d’accréditation et d’évaluation académiques

Le NCAAA assume plusieurs responsabilités. Il réalise notamment des études d’évaluation au profit des établissements et des programmes du Royaume, accorde l’accréditation aux établissements et aux programmes d’enseignement supérieur en Arabie saoudite et assure le suivi de la qualité des établissements accrédités et de leurs programmes. Il organise et supervise également les démarches des programmes du Royaume souhaitant obtenir une accréditation académique auprès d’organismes internationaux. Il accrédite en outre les établissements et programmes internationaux sollicitant une accréditation en Arabie saoudite ou à l’étranger et coopère avec les différents secteurs concernés, à l’intérieur comme à l’extérieur du Royaume.

Services du Centre national d’accréditation et d’évaluation académiques

Le Centre national d’accréditation et d’évaluation académiques propose différents services destinés aux particuliers ainsi qu’aux organismes publics et privés.Parmi ces services figure l’accréditation des programmes, qui constitue une reconnaissance, par le Centre national d’accréditation et d’évaluation académiques, du respect par un programme universitaire des normes requises en matière d’assurance qualité et d’accréditation académique.

L’accréditation des programmes vise à mettre en œuvre des systèmes de qualité permettant l’amélioration continue des programmes universitaires, dans un cadre fondé sur l’intégrité, la transparence, l’équité et un environnement institutionnel favorable. Elle vise également à promouvoir la qualité et l’excellence des programmes d’enseignement supérieur au moyen de l’évaluation et de l’accréditation académiques.

Le Centre propose également un service d’accréditation institutionnelle. Celle-ci constitue une reconnaissance, par la Commission d’évaluation de l’éducation et de la formation, du fait qu’un établissement d’enseignement dispose d’une vision, d’une mission et d’un plan stratégique conformes aux orientations nationales. Elle atteste également l’existence d’un système de gouvernance garantissant son efficacité administrative, de politiques et de procédures clairement définies pour la conception et l’approbation des programmes universitaires, ainsi que de ressources financières, d’infrastructures et de moyens matériels et technologiques adaptés à ses activités.

L’accréditation institutionnelle vise à améliorer le niveau de performance professionnelle des établissements et à renforcer et préserver la qualité de l’enseignement supérieur. Elle permet également de vérifier que les compétences acquises par les diplômés sont compétitives à l’échelle internationale, que les programmes des établissements répondent aux besoins du développement et que ces établissements sont alignés sur les normes internationales et les exigences professionnelles.

Plateforme numérique d’accréditation

Le Centre national d’accréditation et d’évaluation académiques propose la « Plateforme numérique d’accréditation », un service permettant aux établissements d’enseignement de s’inscrire afin de demander une accréditation académique ou de participer à un classement. Le Centre propose également des services d’accréditation internationale pour les programmes universitaires postsecondaires des établissements d’enseignement locaux, assurés par des organismes internationaux appliquant des normes mondiales de qualité élevées. Il évalue les demandes d’accréditation internationale présentées par les établissements d’enseignement, s’assure du haut niveau scientifique des organismes concernés et vérifie que les établissements ont fourni l’ensemble des documents requis.

Le Centre propose également un service d’enquête sous la forme d’un questionnaire permettant aux membres des établissements d’enseignement, aux employeurs et aux différentes composantes de la société de donner leur avis sur l’expérience éducative et l’environnement universitaire, les compétences des diplômés ainsi que d’autres aspects liés à l’enseignement supérieur. Ce service contribue à améliorer la qualité de l’enseignement et de l’apprentissage.

Le Centre met également en œuvre un service d’accréditation académique destiné aux centres et aux programmes d’enseignement de la langue arabe aux non-arabophones dans le monde, afin de contribuer à garantir la qualité de leurs résultats. Ce service vise à favoriser l’amélioration continue des programmes d’enseignement de l’arabe et à garantir la qualité des centres qui les proposent.

Service de classement du Centre national d’accréditation et d’évaluation académiques

Les services du Centre comprennent également un service de classement. La Direction générale des programmes de classement est chargée d’élaborer le cadre de classement des établissements d’enseignement et de formation, notamment les catégories et les indicateurs, en s’inspirant des classements internationaux de référence. Elle élabore et met également en œuvre les plans stratégiques et opérationnels nécessaires à l’application périodique de ces classements. Ce service repose sur un cadre méthodologique permettant d’évaluer les établissements selon des aspects déterminés, à partir d’une méthode reconnue et de critères et indicateurs durables. Il permet ainsi d’identifier leurs points forts et les domaines nécessitant un développement, en fonction de leur niveau et de leur catégorie de classement. Les résultats sont ensuite publiés sur les canaux officiels de la Commission d’évaluation de l’éducation et de la formation.

Centre national d’accréditation et d’évaluation académiques militaires

Le 14 juin 2022, le Conseil des ministres a ordonné la création, au sein de la Commission d’évaluation de l’éducation et de la formation, d’un centre chargé de l’accréditation des établissements d’enseignement et de formation militaires (DERA).

Le 23 juin 2023, le Conseil d’administration de la Commission d’évaluation de l’éducation et de la formation a adopté une décision portant création d’un centre chargé d’accréditer les établissements d’enseignement et de formation militaires ainsi que leurs programmes, sous le nom de « Centre national d’accréditation et d’évaluation académiques militaires ».

Le Centre vise à contribuer au développement de l’enseignement et de la formation militaires, à en améliorer la qualité et à renforcer les résultats des établissements concernés.