Les bourses d’études au Royaume d'Arabie Saoudite

Les bourses d’études au Royaume d’Arabie saoudite représentent un des moyens adoptés par le Royaume pour améliorer les qualifications académiques des étudiants saoudiens, tant hommes que femmes, et des fonctionnaires, en leur offrant des bourses dans les centres d’enseignement, au Royaume ou à l’étranger, afin qu’ils poursuivent leurs études universitaires et supérieures. Celles-ci leur permettent d’obtenir des diplômes qui répondent aux besoins du marché de l’emploi du Royaume et à ses besoins en matière de développement.

Le programme de bourses d’études du Royaume a été lancé sous le règne du roi Abdelaziz Ben Abderrahmane Al Saoud, fondateur du Royaume, après avoir donné son approbation au programme de bourses d’études créé par un comité qu’il avait nommé pour travailler sur la question de l’éducation en 1927.

Les bourses d’études en dehors du Royaume ont été instaurées sous le règne du fondateur, le Roi Abdelaziz Ben Abderrahmane Al Saoud en 1941. Un groupe de passionnés d’éducation et de développement du Royaume a proposé l’idée au Roi Abdelaziz qui, après l’avoir examinée, a demandé la formation d’un comité chargé d’étudier la proposition. Le comité a ensuite préparé un rapport concernant le projet de bourse, lequel a été approuvé. En 1927, le roi Abdelaziz a ordonné qu’une délégation saoudienne de boursiers soit envoyée en Égypte, qui comprenait trois des auteurs de la proposition et six étudiants. À l’époque, le programme de bourses prenait en charge les dépenses de la délégation, notamment les allocations individuelles et la rémunération d’un superviseur pour la délégation. Les boursiers devaient également occuper un poste approuvé par le gouvernement après l’obtention de leur diplôme.

Les programmes de bourses destinés au pays en dehors du Royaume se sont développés en réponse aux besoins et aux exigences de l’État. Sur ordre du roi Abdelaziz, une délégation composée de trois employés du bureau de poste de La Mecque a été envoyée à Londres en 1929 pour les former et les qualifier à la mise en place et à la gestion de réseaux de communication sans fil dans les locaux de la société Marconi, à Chelmsford City, en Angleterre. En outre, dix étudiants saoudiens se sont rendus en Italie en 1935 pour étudier l’aviation. La première délégation à se rendre en Suisse en 1936, composée de deux étudiants, a été dépêchée pour étudier le droit et les sciences politiques. Au cours de la même année, une délégation a été envoyée à Istanbul pour étudier l’ingénierie.

Pour renforcer les initiatives en matière de qualification, le roi Abdelaziz a ordonné en 1936 la création de l’école préparatoire aux bourses d’études, le premier lycée du Royaume dont le but était de faciliter l’inscription des étudiants à des facultés. Grâce à l’afflux de pétrole dans le Royaume, les bourses internationales se sont développées et se sont étendues à l’Europe et aux États-Unis.

Les ministères ont également commencé à dépêcher des boursiers à l’étranger afin d’acquérir plus de connaissances. Le ministre de la défense, par exemple, a envoyé des étudiants diplômés aux États-Unis via l’aéroport de Dhahran.

La Direction des connaissances, (aujourd’hui appelée « ministère de l’Éducation » ) recherchait des étudiants titulaires d’un certificat d’études secondaires ou culturelles afin de leur permettre de suivre une formation spécialisée aux États-Unis dans le domaine de la technologie des communications sans fil et des téléphones automatiques. Parallèlement, des avis ont été émis à l’intention des étudiants de l’enseignement secondaire et des enseignants, afin qu’ils finalisent les modalités de leur bourse d’études en Égypte.

Suite aux bourses précédentes et aux évaluations menées par les responsables de l’éducation du Royaume, et après avoir recueilli des observations, des idées et des conclusions sur les performances des étudiants boursiers et reconnu les impacts intellectuels, pratiques et culturels positifs, il est devenu évident qu’il fallait créer une école dédiée à l’enseignement secondaire et à une préparation structurée aux bourses d’études.

Sur ordre du roi Abdelaziz, une école publique saoudienne moderne a été créée par la Direction de la connaissance (aujourd’hui ministère de l’Éducation) sous le nom d’École de préparation aux bourses d’études. Cette école a été conçue pour préparer les élèves saoudiens du niveau secondaire à poursuivre leurs études à l’étranger dans des instituts et des universités. L’école a été fondée en 1936 et les cours ont commencé en 1937 dans le quartier d’al-Misfalah à La Mecque , à l’ouest du Royaume.

L’école de préparation aux bourses a marqué le début de l’enseignement secondaire dans le Royaume, offrant un programme d’études comprenant différentes sciences pour préparer les étudiants à étudier à l’étranger. La filière générale du programme dure quatre ans, tandis que la filière spécialisée s’étend sur cinq ans. Le nom de l’école a été modifié par la suite et est désormais connu sous le nom de King Abdulaziz Secondary School, situé dans le quartier d’al-Aziziyah.

Le premier groupe d’étudiants qualifiés de l’école a été envoyé dans des universités en Égypte et dans d’autres pays. Ensuite, un deuxième groupe composé d’une dizaine d’étudiants a été dépêché en Égypte afin d’étudier les études islamiques, la langue arabe et les principes de l’éducation. La même année, un département spécial a été créé pour superviser les affaires des étudiants boursiers, surveiller leurs activités et leur fournir des soins médicaux et de subsistance.

L’école a été baptisée « Scholarship Preparation School » (école de préparation aux bourses) au lieu d’être appelée high school (lycée) parce que ses élèves étaient des diplômés de l’école al-Falah et de l’Institut scientifique saoudien. L’objectif principal était de les préparer à l’obtention d’une bourse d’études et à la poursuite de leur parcours éducatif à l’étranger. Même si l’éducation qui leur était dispensée était comparable à un enseignement de niveau supérieur en raison de la qualité de ses résultats, la formation dans des matières scientifiques telles que la chimie, la biologie, l’algèbre, la géométrie et les langues étrangères comme l’anglais et le français était insuffisante. L’école de préparation aux bourses d’études a donc été créée pour répondre à ce besoin.

Dès sa création, l’école s’est fixé plusieurs objectifs, dont celui de préparer les étudiants saoudiens et de leur permettre de s’inscrire dans des instituts et des universités à l’étranger, en particulier dans des universités égyptiennes. L’école vise à aider les étudiants à acquérir de l’expérience dans d’autres pays et à en tirer profit. En outre, l’école a joué un rôle important dans le développement et le renouvellement de l’enseignement dans le Royaume, tant en termes de quantité que de qualité, et a relevé les défis auxquels les étudiants ont été confrontés pendant leurs études.

L’école a joué un rôle dans le développement et l’amélioration des domaines éducatifs et pédagogiques dans le Royaume. Elle a permis des changements significatifs et efficaces dans les institutions éducatives saoudiennes en contribuant à la restructuration des cycles d’enseignement après l’enseignement primaire. L’école a mis en place le cycle intermédiaire et le cycle secondaire, qui était divisé en sections scientifiques et littéraires. En outre, elle a fusionné les cycles préparatoire et primaire, ramenant les années d’études de ces cycles de sept à six.

Le programme de l’école correspondait étroitement au programme égyptien, étant donné que la plupart des boursiers allaient en Égypte. Le programme comprenait des matières telles que la langue arabe et ses variantes, l’éducation religieuse, l’histoire, l’arithmétique, l’anglais, les sciences naturelles, l’algèbre et les mathématiques.

L’école a également défini des conditions spécifiques concernant l’admission des étudiants du Royaume, telles que le fait d’être ressortissant saoudien, de posséder un certificat de l’Institut scientifique saoudien ou d’avoir terminé le cycle primaire et le cycle intermédiaire. Les étudiants devaient également passer un entretien individuel et s’engager à respecter les conditions du système de bourses d’études.

Le premier bureau d’attaché culturel en dehors du Royaume a été établi au Caire et à Alexandrie en 1943 et a été nommé « Saudi Dar al-Ba'athat ». Ce bureau était responsable des affaires des étudiants boursiers, leur procurant des ressources personnelles et académiques, ainsi que de la nourriture, des boissons, des vêtements et des soins médicaux.

Les bourses d’études des années 1970 ont marqué le début de la planification économique du Royaume, notamment après le lancement de son deuxième plan quinquennal en 1975. Le nombre de destinations des bourses s’est alors élargi aux États-Unis et à l’Europe. Le système de bourses a également été mis à jour pour inclure les étudiants de troisième cycle et les fonctionnaires qui poursuivent des études de master. Le programme s’est par ailleurs étendu aux universitaires, tels que les professeurs et les assistants, qui ont été dépêchés à l’étranger pour achever leurs études de maîtrise et de doctorat.

Le programme de bourse d’études du Gardien des Deux Saintes Mosquées a pour mission d’envoyer des étudiants saoudiens, tant hommes que femmes, dans des universités internationales accréditées, afin qu’ils poursuivent leur parcours éducatif dans divers domaines et spécialisations. Le programme vise à assurer la croissance économique, à développer la recherche, le développement et l’innovation, et à consolider la position du Royaume sur la scène internationale. Il a été lancé le 26 mai 2005, sous la supervision du ministère de l’Éducation du Royaume. Le programme se compose de cinq phases, et l’un de ses objectifs est de permettre à environ 50 000 étudiants et étudiantes d’aller à l’étranger dans les cinq ans suivant la publication de la décision. Le programme oriente les étudiants vers différents pays et continents, notamment les États-Unis, l’Europe, l’Australie, la Nouvelle-Zélande et les pays d’Asie de l’Est.

Il contribue aux plans de développement du Royaume en développant les ressources humaines locales en leur donnant la possibilité de faire face à la concurrence sur les marchés de l’emploi locaux et internationaux. Plusieurs initiatives et projets ont été lancés au cours de sa mise en œuvre afin de contribuer à la réalisation des objectifs du programme. En 2010, la plateforme « Safeer » permettant de mettre en relation les étudiants boursiers et le ministère de l’éducation a été lancée. La deuxième phase du programme de bourses a débuté en 2011, et la troisième phase de 2015 a permis de lancer le projet « Your Job, Your Scholarship », qui aligne les bourses sur les spécialisations requises sur le marché de l’emploi.

Par la suite, le ministère délégué aux bourses d’études du ministère de l’Éducation a supervisé le programme de bourses d’études du Gardien des Deux Saintes Mosquées et ses propositions politiques. Il a apporté son soutien administratif et technique aux départements et unités affiliées, a coordonné leurs activités et a surveillé leur performance et leur développement. De plus, le ministère délégué a pris des décisions relatives aux bourses d’études pour des étudiants à l’étranger et a effectué un suivi de leurs études dans leurs universités respectives, en coordination avec les attachés culturels.

Les outils et les instruments du programme de bourses d’études du Gardien des deux saintes mosquées ont évolué et incluent désormais plusieurs domaines qui s’inscrivent dans le cadre du projet Saudi Vision 2030, qui entend développer les talents nationaux dans plusieurs secteurs d’activité. L’une de ces filières, le parcours d’excellence, est conçue pour élever les niveaux académiques des étudiants saoudiens, hommes et femmes, en les envoyant dans de prestigieux établissements d’enseignement internationaux. Cela contribue de manière significative à l’amélioration de leurs connaissances et leurs compétences dans plusieurs disciplines et domaines.

Ce programme a nécessité un effort partagé des institutions en partenariat avec certains secteurs gouvernementaux, qui ont tous participé à la réalisation d’un développement global, grâce à l’introduction de nouvelles disciplines qui constituent les fondements d’une économie prospère et diversifiée pour soutenir les secteurs prometteurs. Ce programme comprend 32 spécialisations dans 70 universités à travers le monde.

Cette filière a également établi des partenariats avec plusieurs organismes publics, lesquels contribuent tous à la réalisation d’un développement global via l’introduction de nouvelles disciplines qui permettent de construire une économie prospère et diversifiée pour soutenir des secteurs prometteurs, dans la mesure où elle comprend trente-deux spécialisations dans soixante-dix universités à travers le monde. Ces domaines comprennent le tourisme, la gestion du tourisme, l’accueil, l’administration des affaires, l’économie, les ressources humaines, le sport, la gestion du sport, les sciences de l’environnement et la gestion de l’environnement.

Les programmes de bourses d’études ont également impliqué d’autres opportunités, comme celles lancées par NEOM , via le programme de bourses d’études NEOM. Il permet d’obtenir un emploi dans l’ingénierie des énergies renouvelables au niveau licence, en coopération avec l’université Fahad Bin Sultan à Tabouk qui propose un programme prestigieux en partenariat avec l’université de Dayton aux États-Unis.

D’autres programmes de coopération et d’autres partenariats entre les universités saoudiennes étaient disponibles, comme l’accord de coopération entre l’université King Saoud et l’université de Hafr Al Batin. Cet accord vise à renforcer les activités des étudiants de troisième cycle, les partenariats universitaires, les opportunités de recherche et l’expertise académique, conformément au système de bourses d’études, dans les disciplines recherchées par le secteur public et privé.

Le programme s’adresse aux diplômés de l’enseignement secondaire, aux diplômés de l’enseignement supérieur et aux personnes qui ont été acceptées dans des universités internationales. Le programme soutient la poursuite du parcours académique des étudiants au cours des phases suivantes : Licence, master, doctorat, bourse médicale et formation spécialisée.

Le programme vise à assurer un développement durable, à améliorer le rendement du capital humain et à contribuer à l’autonomisation et au renforcement des capacités du Royaume en matière de recherche, de développement, d’innovation et d’esprit d’entreprise, en particulier dans les domaines jugés prioritaires. Il vise également à reconvertir et à motiver les talents dans diverses disciplines scientifiques afin de disposer d’une main-d’œuvre nationale experte, en particulier dans les secteurs prometteurs et les projets lancés dans le cadre du projet Saudi Vision 2030.

Le programme fixe les conditions générales d’admission des étudiants et des étudiantes au programme de bourses d’études : le candidat doit être de nationalité saoudienne, avoir un comportement irréprochable et avoir été accepté dans l’un des établissements d’enseignement spécifiés, conformément aux exigences de chaque filière du programme. Le domaine d’étude doit correspondre aux spécialisations définies pour l’année à laquelle la candidature est présentée, et le mode d’étude est déterminé par la filière du programme. Le programme accepté doit être conforme aux règlements de la filière, et le candidat doit étudier à temps plein et résider dans le pays où la bourse est octroyée. Le candidat doit par ailleurs satisfaire aux critères et aux politiques de sélection. Il n’est pas permis à un étudiant boursier en activité de demander une autre bourse tant que la sienne est en cours, mais il peut se porter candidat pour des opportunités futures.

La stratégie du programme de bourses du Gardien des Deux Saintes Mosquées a été lancée le 6 mars 2022 par le prince héritier, Premier ministre et président du comité du Human Capabilities Development Program, Son Altesse Royale le prince Mohammed Ben Salmane Ben Abdelaziz. Cette stratégie constitue une nouvelle phase dans le domaine des bourses d’études. Elle vise à accroître l’efficacité du capital humain dans de nouveaux secteurs prometteurs en renforçant la compétitivité des citoyens. Cette stratégie s’inscrit également dans la continuité des efforts déployés par le Royaume de développer les capacités humaines, en vue d’atteindre les objectifs de la Saudi Vision 2030.

Elle repose sur trois piliers : sensibiliser les boursiers, les préparer et les qualifier ; contribuer au développement de filières et de programmes de bourses ; et assurer un contrôle, un accompagnement et une orientation continus des étudiants en améliorant les services qui leur sont offerts.

Cette stratégie propose plusieurs pistes visant à accroître l’efficacité du capital humain et à parvenir à un développement durable conformément à la Saudi Vision 2030. Le programme se décline en cinq volets :

Ce parcours permet aux étudiants et étudiantes de se rendre dans trente universités situées dans neuf pays différents, afin d’y étudier de nombreux domaines et de se spécialiser. Le parcours offre la possibilité de poursuivre des études de licence et de master. Les candidats doivent remplir les conditions requises pour ce parcours, notamment être admis dans une des institutions d’enseignement désignées. La décision rendue par le bureau des admissions et des inscriptions de l’université doit émaner d’un établissement accrédité figurant dans le programme et doit être définitive et inconditionnelle. Pour les pays dont l’anglais n’est pas la langue principale, une admission conditionnelle basée sur la poursuite d’études linguistiques est autorisée, et des bourses sont disponibles pour soutenir ces programmes linguistiques.

Il s’agit d’un des parcours permettant d’envoyer des étudiants et des étudiantes dans environ deux cents établissements d’enseignement à travers seize pays. Ce parcours permet de poursuivre des études dans environ 159 spécialités différentes et contribue au développement et à la progression de la recherche dans le Royaume. Pour être admis à suivre ce parcours, les candidats doivent choisir l’un des établissements d’enseignement répertoriés et obtenir une acceptation finale et inconditionnelle du bureau des admissions et des inscriptions de l’université, qui doit être accréditée et figurer sur la liste du programme. Si le pays dans lequel les études se déroulent n’est pas anglophone, l’acceptation peut être soumise à un programme d’études linguistiques, et des bourses peuvent être accordées pour soutenir cet apprentissage.

Ce parcours répond aux besoins du marché du travail en permettant à des étudiants et étudiantes de se former dans deux cents universités et instituts répartis dans seize pays. Ce parcours comprend environ 186 spécialisations et s’adresse aux étudiants qui poursuivent des études de licence et de master. Pour être acceptés dans ce parcours, les candidats doivent obtenir une acceptation définitive et inconditionnelle de l’un des établissements d’enseignement répertoriés. L’acceptation doit être délivrée par le bureau des admissions et des inscriptions de l’université, qui doit être accréditée et figurer dans la liste du programme. Si le pays d’études n’est pas anglophone, l’acceptation peut être soumise à la condition de suivre un programme d’études linguistiques,

Il favorise le départ d’étudiants à l’étranger dans divers secteurs et domaines prometteurs, en fonction des grands projets et secteurs nationaux. Les étudiants boursiers sont formés et promus dans plusieurs académies et programmes internationaux, afin de pouvoir fournir aux secteurs nationaux clés, tels que l’industrie et le tourisme, des ressources humaines compétitives sur le plan mondial.

Il est destiné à répondre aux exigences de développement global conformément au plan Saudi Vision 2030. L’objectif de ce programme est d’élever les niveaux académiques des étudiants saoudiens, hommes et femmes, en les envoyant dans de prestigieux établissements d’enseignement internationaux de renom pour développer et renforcer leurs connaissances et leurs compétences dans différents domaines et spécialités.

Le ministère délégué aux bourses du ministère de l’Éducation se consacre à la préparation des ressources humaines saoudiennes et contribue efficacement à leur qualification. L’objectif est de les rendre compétitifs sur le marché du travail et dans le domaine de la recherche scientifique, tant à l’échelle nationale que mondiale. Il constitue en outre un soutien essentiel pour les universités saoudiennes en leur proposant des talents de haut niveau, tant dans le secteur privé que dans le secteur public.

Le rôle du ministère délégué aux bourses d’études implique l’exécution de diverses tâches liées au domaine des bourses d’études. Cela implique notamment la proposition de politiques générales concernant l’envoi d’étudiants et d’étudiantes saoudiens à l’étranger, la supervision technique et administrative des départements et unités concernés, ainsi que le développement, la coordination et le suivi de leurs activités. Il supervise également le programme de bourses du Gardien des Deux Saintes Mosquées, contribue à la définition des politiques et est responsable de l’attribution des bourses aux étudiants. En outre, elle suit leurs progrès académiques dans leurs établissements d’enseignement en coordination avec les attachés culturels, fournit des programmes de développement pour les programmes de bourses et répond aux défis auxquels sont confrontés les étudiants boursiers.

Le ministère délégué des bourses d’études a défini un ensemble d’objectifs afin de développer une communauté instruite et autonome. Il a notamment pour objectif de définir des politiques et des mesures de contrôle relatives aux bourses d’études, d’assurer la supervision générale des bourses d’études au sein du ministère et de permettre à des talents saoudiens qualifiés d’aller étudier dans des établissements d’enseignement du monde entier. Il vise également à tirer profit de l’échange d’expertise scientifique, culturelle et éducative à l’échelle mondiale, à renforcer les capacités des professionnels saoudiens, à améliorer leurs performances professionnelles et à superviser et soutenir les étudiants boursiers par l’intermédiaire d’attachés culturels.

La plateforme d’étude est une plateforme nationale en ligne qui fournit différents services aux étudiants qui poursuivent leurs études à l’étranger. Son objectif est de simplifier les procédures académiques en s’appuyant sur un ensemble de pratiques et de normes mondiales qui s’alignent sur les règlements relatifs aux bourses d’études et sur les lois et dispositions du ministère de l’Éducation.

La plateforme de bourses d’études Safeer vise à faciliter le parcours académique des étudiants boursiers en mettant en œuvre des technologies modernes et en exploitant des outils d’intelligence artificielle. Elle fournit des solutions intelligentes et intégrées aux étudiants, leur permettant d’effectuer toutes les démarches liées à leurs études à l’étranger. Par ailleurs, la plateforme facilite l’accès à l’information et le traitement rapide des transactions pour les organismes de bourses.

Les principaux bénéficiaires de la plateforme de bourses d’études Safeer sont le ministère de l’Éducation, les étudiants qui étudient à l’étranger, les attachés culturels saoudiens et les entités chargées des bourses d’études et des candidatures.

La plateforme offre toute une série de services électroniques liés aux bourses d’études, notamment des services permettant de trouver des opportunités d’études à l’étranger, des services personnels pour les étudiants, des services adaptés aux besoins des étudiants boursiers, des services académiques, des services financiers et enfin la mise à jour immédiate des données à caractère personnel.

Les programmes de bourses du Royaume ne se limitent pas au ministère de l’Éducation. Plusieurs ministères, projets nationaux et grandes entreprises ont lancé leurs propres programmes de bourses, tant au niveau national qu’international. Citons notamment le programme de bourses culturelles lancé par le ministère de la Culture , qui offre de nombreux avantages aux étudiants et étudiantes qui financent eux-mêmes leurs études, ainsi qu’à ceux ayant déjà été acceptés dans une formation.

Le programme de bourses culturelles est une initiative éducative initiée par le ministère de la Culture du Royaume. Il offre aux étudiants saoudiens la possibilité d’étudier diverses disciplines culturelles et artistiques dans des universités prestigieuses du monde entier. Le programme a été annoncé le 30 décembre 2019 et les candidatures seront ouvertes le 19 janvier 2020.

Le programme de bourses culturelles vise à contribuer au développement et à la croissance des talents culturels nationaux spécialisés dans divers domaines culturels et créatifs au sein d’établissements universitaires de renom. Le programme est axé sur la formation et la qualification de ces talents pour répondre aux exigences du marché du travail, tout en s’alignant sur les objectifs culturels du projet Saudi Vision 2030.

Le programme propose environ treize spécialisations culturelles et artistiques, dont la musique, le théâtre, les arts visuels, l’archéologie et le design, dans une cinquantaine d’établissements d’enseignement en dehors du Royaume, tels que l’Université de Harvard, l’Université de Yale et l’Université de Columbia. Ce programme couvre les frais de scolarité, les garanties financières, les frais de subsistance de l’étudiant et de son accompagnateur, l’assurance maladie, les billets d’avion aller-retour entre le Royaume et le lieu d’étude, ainsi que des programmes d’orientation destinés à suivre et à soutenir les progrès académiques des étudiants boursiers.

Le programme de bourses d’études NEOM est une initiative éducative qui offre aux diplômés de l’enseignement secondaire de la région NEOM la possibilité de poursuivre des études supérieures dans des établissements locaux ou internationaux. Le programme vise à renforcer leurs capacités et à améliorer leurs compétences, en les préparant à devenir les futurs chefs de projets de NEOM ou à obtenir des opportunités d’emploi en son sein ou au sein de ses sociétés d’exploitation.

Pour participer au programme de bourses NEOM, les étudiants doivent d’abord terminer l’année préparatoire à l’université Fahd ben Sultan de la ville de Tabuk. Ils peuvent ensuite poursuivre les études de leur choix dans des établissements d’enseignement locaux ou internationaux. Les spécialisations disponibles dans le programme sont étroitement liées aux secteurs et départements de NEOM, notamment les sciences de l’ingénieur, les sciences aérospatiales, les sciences des technologies de la santé, l’informatique et l’apprentissage numérique.

Programme de bourses d’études Aramco est une initiative de bourses d’études universitaires destinées aux personnes qui ne sont pas employées par Saudi Aramco . Dans le cadre de ce programme, Aramco sélectionne un groupe d’hommes et de femmes saoudiens diplômés de l’enseignement secondaire dans la filière générale, la filière informatique et ingénierie ou la filière santé et sciences de la vie, afin qu’ils obtiennent une licence dans l’une des spécialisations dont Aramco a besoin.

Les conditions d’admission au programme de bourses universitaires Aramco pour les non-salariés sont les suivantes : l’étudiant doit être au troisième semestre de sa troisième année d’études secondaires au moment de la demande. La moyenne cumulative du candidat doit être d’au moins 85 % pour la première et la deuxième année d’études secondaires, ainsi que pour le premier semestre de la troisième année. En outre, le candidat doit avoir une moyenne cumulative d’au moins 85 % dans les matières scientifiques (mathématiques, physique, chimie et biologie) au cours de la même période. En outre, le candidat doit obtenir un score d’au moins 90 % au test d’aptitude générale, organisé par le Centre national d’évaluation relevant de la Commission d’évaluation de l’éducation et de la formation pour les élèves du secondaire.