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教育部

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教育部
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教育部 (Ministry of Education) 负责实施沙特阿拉伯王国 (Kingdom of Saudi Arabia) 的教育政策。 该部门的职责包括保障教育部门的主要资源,以及监督外部教育和大学教育。 该部门的使命包括为全体国民提供教育机会。

教育部的成立

教育部成立于 1953 年,成立之初名为知识部 (Ministry of Knowledge)。 在成立后长达 71 年的时间里,共有 12 位大臣领导过教育部,其中包括开国国王阿卜杜勒-阿齐兹·本·阿卜杜拉赫曼·阿勒沙特 (Abdulaziz bin Abdulrahman Al Saud) 的一位儿子——当时尚为王子的法赫德·本·阿卜杜勒-阿齐兹·阿勒沙特 (Fahd bin Abdulaziz Al Saud) 国王。 在沙特·本·阿卜杜勒-阿齐兹·阿勒沙特 (Saud bin Abdulaziz Al Saud) 国王统治期间,法赫德·本·阿卜杜勒-阿齐兹·阿勒沙特担任了教育部 [当时称作知识部 (Minister of Knowledge)] 的首位大臣。 该部门还曾由开国国王的孙子——哈立德·费萨尔 (Khalid Al-Faisal) 王子领导。哈立德·费萨尔王子于 2013 年受任领导教育部,之后高等教育部 (Ministry of Higher Education) 与教育部于 2015 年合并。 教育部是沙特王国的 8 个政府部门之一,在内阁 (Council of Ministers) 第一届会议举办前依据皇家法令 (Royal Decre) 成立。
这 8 个政府部门包括(按照它们的当前名称列出):外交部 (Ministry of Foreign Affairs),财政部 (Ministry of Finance),国防部 (Ministry of Defense),内政部 (Ministry of Interior Affairs),卫生部 (Ministry of Health),环境、水利和农业部 (Ministry of Environment, Water and Agriculture),交通运输部 (Ministry of Transport and Logistic Services) 及教育部 (Ministry of Education)。

教育部的工作

教育部全权负责沙特阿拉伯王国教育和学校计划范围的制定和实施。 该部门的工作不受其他方干涉,这一点不同于世界上一些其他国家的教育部门,例如芬兰 (Finland) 的教育和文化部 (Ministry of Education and Culture)、荷兰 (Netherlands) 的教育、文化和科学部 (Ministry of Education, Culture and Science) 及捷克共和国 (Czech Republic) 的教育、青年和体育部 (Ministry of Education, Youth and Sports)。

教育部负责任命学校的教职人员、相关工作人员和社会工作者。
沙特阿拉伯 (Saudi Arabia) 的公立学校教育是免费的,因此教育部还承担着公立学校的教育运营开支。

教育部的预算

教育部门的预算占据着沙特阿拉伯王国总预算中最大的份额,教育部是王国最大的政府机构和雇用单位。 根据 2019 年的统计数据,公立和私立学校的男性和女性教师人数超过了 50.5 万。

教育部大臣是教育部的主要负责人,由皇家法令任命,而该大臣同时也是内阁成员之一。
教育部在位于首都利雅得 (Riyadh) 的总部处理工作事宜。 此外,教育部的组织结构还包括负责监管教育部门的公共管理部门和机构。

教育部管理着不同的计划和倡议,其中最著名的是 2005 年启动的两圣地监护人奖学金计划 (Custodian of the Two Holy Mosques Scholarship Program)。

教育部下辖教育场所的统计数字

根据 2019 年发布的统计年鉴 (Statistical Yearbook),除 44 所大学和 114 所学院外,教育部下辖私立和公立教育场所数量达到 4 万所。 此外还有王国内的约 106 个科技机构和研究中心,以及 4 所政府学院。 公立和私立学校的男性和女性学生人数已超过六百万。

教育部的标志

教育部的标志包含多重含义。 教育部的标志由一些圆点组成,这些圆点排列成一本展开的书和一颗棕榈树的形状,彰显着平衡的意蕴。 此外,这些圆点的大小和颜色不一,反映了教育过程中的多个重要元素,例如技术和信息。 圆点也象征着参与和融会贯通,这与认知过程的本质毫无二致。 教育部名称中的阿拉伯文字体灵感来自库法体,并设计成与外形匹配的现代风格。 因此,名称中所采用的英文字体格式也保持了一致性和连贯性。