沙特阿拉伯的中文教育

沙特阿拉伯汉语教育项目是根据王储兼首相穆罕默德·本·萨勒曼·本·阿卜杜勒-阿齐兹 2019 年 2 月访华时的指示确立的。该项目旨在将中文纳入沙特阿拉伯中小学和大学课程。

在沙特阿拉伯的各个教育阶段纳入中文课程，一是为了丰富教育领域的语言工具，二是因为中国的全球影响力为中文赋予了战略和经济意义。这也与沙特和中国在文化、经济、贸易和政治领域不断加强的关系相一致。此外，沙特 2030 愿景的主要特点之一是促进文化、经济和科学的对外开放。中文是世界上最为广泛使用的语言之一，其日常使用人数仅次于英语，位居全球第二。 全球约有 12 亿人说中文，这意味着每 6 个人中就有 1 人用中文交流。

教育部制定了中文教育的战略目标，将其确立为与英语并列的第三语言，确保中文在普通教育和高等教育系统中得到同等程度的普及。

教育部与中方成立了联合工作小组，共同制定将中文教育纳入大学和通识教育的计划，确保在高等教育和通识教育层面都能分阶段地开展计划，拓展中文教育的深度和广度。此外，沙特还派遣了更多男女留学生，到中国高等院校的各专业学习。

教育部将汉语纳入沙特课程的计划包括设立培训项目，教师们将接受长达一年的强化课程培训，以便为在目标教育阶段教授中文做好准备。初始阶段将从沙特各地区特定的高中开始试点，随后推广到更多高中，然后扩展到初中阶段。与此同时，沙特还派遣教师参加与中方合作开发的一年期项目，让这些教师取得中文教师资格。 教育部成立了一个专门机构，负责制定沙特学校的中文教育战略。

2022 年，在中国大学留学的沙特男女学生人数达到 174 人，其中包括 131 名获得奖学金的学生和 43 名自费生。同时，沙特每年为在沙特大学学习的中国学生提供 477 个奖学金名额。从 2017 年到 2022 年，在沙特阿拉伯公立大学就读的中国男女学生人数累计达到 688 人。

自 2019 年起，利雅得省教育总局开始在社区活动中心提供汉语课程，每期四周，每周两节课。这些课程由教育部的制作中心进行现场直播，供参与课程的各方观摩学习。

此外，各省教育部门还在公立和私立高中开设了中文兴趣课程。该课程面向高中二年级的男女学生， 通过教室中配备的视听设施来传授教育部批准的中文内容。 课程旨在培养学生的技能，通过互动活动促进自学，并鼓励学生尽早探索中文，为高中三年级的中文选修课打下基础。

该项目设置了激励措施，包括将学生参与进阶兴趣课程的情况计入课堂互教互学志愿工作。成功全面完成课程的学生可获得计入合作志愿工作和自学活动的志愿服务时数。

沙特各所大学均积极参与中文教育活动。沙特国王大学于 2010 年率先引入中文课程，远早于 2019 年将中文纳入课程的官方指令。吉达大学与中方签署了合作协议，在该校建立孔子学院。

努拉·宾特·阿卜杜拉赫曼公主大学与北京语言大学签署协议，开设商务汉语专业，学生结业后可分别获得两所大学颁发的文凭证书。 2020 年，努拉·宾特·阿卜杜拉赫曼公主大学开设了中文本科课程。此外，该大学的阿语非母语者教学中心也招收了中国学生，其中部分学生已经完成了阿语作为第二语言的学习并毕业。

2019 年，沙特电子大学推出了采用综合教学系统的中文课程，将传统的面授课程与在线学习相结合。该大学还开设了中文入门课程，由中国教师授课，帮助学生了解中文语言结构、学习汉字的写法和读法、积累基本词汇和常用表达，并掌握一些中文动词结构。

2021 年，阿卜杜勒-阿齐兹国王大学与中央民族大学合作培养的首届中文专业学生学成毕业。该课程旨在培养沙特专业人员的中文语言能力和文化素养，使学生的汉语熟练程度达到较高水平 (HSK4)，并帮助他们提升汉语技能、扩充中国文化知识。

2022 年，阿卜杜勒-阿齐兹国王大学中国科学文化交流中心与北京汉语水平考试中心和几所中国大学合作，推出了免费在线中文课程。完成课程的毕业生有机会获得奖学金，前往项目合作方大学学习。

2024 年，阿卜杜勒-阿齐兹国王大学中国科学文化研究所和人力发展中心开设了中文课程。这些课程面向零基础的中文初学者，帮助他们熟悉中文拼音、学习汉字书写和基本短语并进行简单交流，也向学生介绍中国文化概况。阿卜杜勒-阿齐兹国王大学成立了中国科学文化研究所，以促进向沙特引进中国的知识和技术，同时向中国学术和研究机构输出沙特的学术和文化信息，让两国都能从学术和科学研究的进步中受益。

2023 年，利雅得苏尔坦王子大学建成孔子学院分院，用以在该校开展中文教育。孔子学院是中国为在全球推广中文和中国文化而建立的非营利组织。

同样在 2023 年，乌姆古拉大学应用学院与利雅得的智慧宫语言机构签订了专业合作协议，为沙特阿拉伯的学生和专业人员提供培训和资格认证。 通过开展专门的培训项目并为学员提供中文教育应用文凭，此项目旨在帮助学员掌握必要的中文技能。